Avslutning 2

Nu var det så dags för det sista blogginlägget. Vilken spännande tid det har varit och det som har vart bäst för mig är att jag fått bättre självförtroende vad det gäller användandet av datorer och att jag inser att man måste våga för att utvecklas. Jag ser inte längre bara hinder utan vill jag använda mig av datorn som hjälpmedel i skolan ser jag möjligheter istället.
Tack för mig och jag hoppas att fler går denna kurs och får samma utveckling som jag gått igenom.

Jenny

Avslutning

Nu är jag förhoppningsvis klar med kursen och jag tror att det endast återstår en blogguppgift.
Det var intressant att skriva ner det som jag lärt mig under kursen och hur jag även upplevt min arbetsinsats. Kursen har haft stor betydelse för mig personligen och även för mig i min yrkesroll då jag har fått ett nytt synsätt vad det gäller datorer. .Detta kommer jag ta med mig framåt och jag hoppas också att jag kan inspirera andra att använda sig av datorer.

Jenny

Projektarbete

Äntligen är jag godkänd på projektarbetet! Min kollega Mia och jag har lagt ner mycket tid, som vi egentligen inte haft, på att få färdigt vårt projekt. Det känns lite speciellt att vara så när slutet på kursen som jag har kämpat med under snart ett år. Den här kursen har fått upp ögonen på mig, vad viktigt det är med kunskaper om och kring datorer när man arbetar i skolan. Kursen har också lett till att jag blivit mer intresserad av datorer och IKT och jag ska nu läsa vidare kring detta ämne på lärarlyftet under ett år.
Som avslutning vill jag tacka Mia för ett gott samarbete och vi har haft väldigt roligt många gånger när vi arbetat kring projektet, tack!

Jenny

Muntlig redovisning

Nu har jag och min kollega genomfört och skickat in vår muntliga redovisning kring projektarbetet. Vi valde att spela in oss med digital kamera och lade sedan över på windows movie maker. Förmiddagen har inneburit mycket skratt och vi har lärt oss mycket om hur man kan göra enkla filmer.

Jenny

Projektarbete 3

Nu har jag och min kollega färdigställt projektarbetet och skickat in det för granskning. Det känns oerhört bra att ha kommit så här långt. Samtidigt så har arbetet med projektarbetet gett så mycket positivt i mitt arbete med mina elever. Det har varit en utvecklande period då vi har stött på både medgång och motgång, men tillslut lyckats färdigställa våra arbeten tillsammans med eleverna.

Jenny

Projektarbete 2

Nu har min kollega och jag slutfört första delen av projektdelen. Eleverna har delat projekt med varandra, presenterat sina arbeten på Google docs och de har även fått en utvärderning på Google docs som de ska svara på och sedan sända tillbaka till oss. Arbetet med eleverna har gått bra men tog längre tid än vi tänkt oss från början. Sista delen av genomförandet med eleverna har börjat och vi hoppas att vi hinner färdigt i tid.

Jenny

Projektarbete 1

Nu har jag lämnat in projektbeskrivningen och jag ska göra ett arbete tillsammans med mitt arbetslag som involverar våra elever. Projektarbetet utgår från Google docs och hur eleverna på ett enklare sätt kan dela och göra egna skrivarbeten både hemma och i skolan.
Det känns spännande att vara igång och jag hoppas att vi hinner klart före sommarlovet!

Jenny

Lärobjekt och OER

Vi har ägnat förmiddagen åt att lägga in ett dokument på lektion.se. Detta var inte alls svårt utan detta löste vi med en gång. Jag har själv lånat lektionsförslag från lektion.se, så det var roligt att vi själva kunde bidra med ett eget förslag.
Det som tog en del tid för oss var att sedan att publicera vårt lärobjekt under övningsaktivitet. Vi körde fast ganska snart och fick ta hjälp från en av kursledarna, men vi gav inte upp utan efter en del slit lyckades vi publicera vårt material. Jag hoppas, trots att det var lite svårt, att vi någon gång i framtiden kan få möjlighet att använda detta tillsammans med eleverna.

Jenny

Virtuella världar

Under veckan som gått har vi till vårt arbetslag äntligen fått fyra nya bärbara datorer till eleverna. Vi har även fått upp Smartboarden i vårt grupprum så nu kan vi ständigt vara uppkopplade ut i omvärlden! I dagarna bestämdes det även att vi ska beställa ytterligare sex bärbara datorer som ska användas i undervisningen. Det känns som om det på kort tid har börjat hända en hel del kring detta med datorer på vår arbetsplats och det känner jag mig tacksam och glad över eftersom jag tack vare kursen har lärt mig mycket nytt som jag vill andvända mig av tillsammans med eleverna.

Under en tid har jag fördjupat mig lite kring detta med virtuella världar. Jag provade att gå in på Second life och studerade olika platser och miljöer. Nästan på en gång kände jag att detta är inte något som jag vill fortsätta att ägna mig åt, känns lite konstigt att vara en annan person i en låtsats värld tillsammans med andra låtsats människor. Däremot tror jag helt säker att detta är något som mina elever skulle fångas av och kanske använder de sig av Second life redan. Det får mig att fundera över hur skulle jag kunna använda mig av det i undervisningen? Själv fann jag inget svar, kanske någon annan har några förslag? 3D-tekniken skulle kanske kunna vara ett sätt att prova att uppleva saker tillsammans med eleverna. Inte bara läsa om det i böckerna utan också tex besöka världsdelen som man läser om.

Jenny

Mobiltelefon

Har nu arbetat ett tag med min mobiltelefon. Jag lyckades bra med att sända en bild till min blogg från mobilen. Jag lyckades också med att komma in på min blogg från mobilen med när jag ska skriva ett meddelande lyckas jag inte. Får försöka längre fram...
Jag har också provat att spela spel på min mobil, körde rally men fick sluta efter ett tag för jag blev alldeles illamående, jag var nog lite ovan.
Jag har också provat att ladda ner musik och jag har förstått att det finns väldigt mycket som jag kan använda mig av i min mobil. Det är nog mest tiden och intresset som har saknats.
De fördelar som jag ser med mobilen är att de flesta har en och den är liten, smidig och lätt att ha med sig. Just nu kommer jag nog inte att använda mig av mobilen tillsammans med eleverna.

Jenny

Mobilinlägg-Min arbetsplats

Uppkopplad på nätet

Lag och rätt på Internet

Det är mycket jag inte vetat om vad jag får och inte får använda mig av i min undervisning. Under detta kapitel har jag lärt mig mycket nytt och jag förstår att det är viktigt att jag är insatt i vad jag får använda för material tillsammans med eleverna och hur de ska gå tillväga när de vill använda sig av Internet.
Jag har studerat materialet som ligger under Skolverket, "Kolla källan" och jag tycker att det är ett material som är lätt att förstå och jag kommer att fortsätta att använda det tillsammans med mina elever. Tack vare den här kursen har jag blivit medveten om cc-liceniering och hur jag ska använda mig av bilder på nätet tillsammans med mina elever.
Jag har också förstått att det är viktigt att fråga om lov om det är något jag vill låna av någon annan!

Jenny

Källkritik och söktjänster

Nu har jag ägnat några timmar på att fördjupa mig kring källkritik och söktjänster. Håller just nu på att arbetar med detta tillsammans med mina elever, så det passade väldigt bra just nu!
Själv har jag använt mig av Skolverkets hemsida för att arbeta kring källkritik.
När jag arbetar med Lunds universitets övningar förstår jag vad viktigt det är att få eleverna att förstå vikten av att ta ansvar för sitt egna självständiga arbete och vara hederlig. Mina elever använder sig mycket av internet när de utför fördjupningsarbeten och vi pratar mycket om vikten av att vara källkritisk och det som verkar vara svårt är att välja ut vilket material de ska använda sig av när de har sökt, ofta får de svårt att begränsa sig. Jag har fått en hel det bra tips från övningarna från KTH:s bibliotek. Imorgon ska jag öva med eleverna hur de ska prova olika sökord och hur de ska tänka när de väljer sökord.

Jenny